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PR Equipe 2 : Influence, changement et vie sociale |
Robert-Vincent.Joule@univ-provence.fr |
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Axes
de recherche |
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Axes de recherches (cliquer sur les titres pour remonter au menu) 1 - Communication engageante 2 - Soumission librement consentie 3 - Dissonance cognitive 4 - Biais hypothétique 5 - Applications Mots clés : Biais hypothétique, communication, communication engageante, dissonance cognitive, environnement, engagement, écocitoyenneté, rationalisation, rationalisation en acte, soumission librement consentie.
Collaborations
avec des chercheurs en Psychologie sociale
Beauvois, J.L., Ghiglione, R. & Joule, R.V. (1976). Quelques limites des réinterprétations commodes des effets de dissonance. Bulletin de psychologie, 29, 758-765. Viebahn, P. & Joule, R.V. (1980). Freie Wahl und Aufgabentyp als Bedingundern für die Testleistung, die Einschätzung der Testinformation und die Bereitschaft zur weiteren Testteilnahme bei Studenten. Psychologie Erziehung und Unterricht, 27, 107-110. Beauvois, J.L. & Joule, R.V. (1982). Dissonance versus self-perception theories : A radical conception of Festinger's theory. Journal of Social Psychology 117, 99-113. Joule, R.V. & Beauvois, J.L. (1985). Limites et faiblesses d'un fonctionnalisme réducteur. Réponse à Ph. Malrieu. Psychologie et Education, 9, 175-186. Joule, R.V. & Beauvois, J.L. (1986). Prédiction et explications d'un comportement de soumission. Psychologie française, 31, 149-155. Joule, R.V. (1986). Twenty five on : yet another version of cognitive dissonance theory ? European Journal of Social Psychology, 16, 65-78. Joule, R.V. (1987). La dissonance cognitive : un état de motivation ? L'année psychologique, 87, 273-290. Joule, R.V. (1987). Le pied-dans-la-porte : un paradigme à la recherche d'une théorie. Psychologie française, 32, 301-306. Joule, R.V. (1987). Tabacco deprivation : the foot-in-the door technique versus the low-ball technique. European Journal of Social Psychology, 17, 361-365. Beauvois, J.L. & Joule, R.V. (1988). La psychologie de la soumission, La Recherche, 202, 1050-1057. Joule, R.V., Mugny, G. & Perez, J.-A. (1988). When a compliance without pressure stragegy fails due to a minority dissenter : A case of “behavioral conversion”. European Journal of Social Psychology, 18, 531-535. Joule, R.V. & Beauvois, J.L. (1989). Une théorie psychosociale : la théorie de l'engagement. Perspectives commerciales. Recherches et Applications en marketing, 4, 79-90. Joule, R.V., Gouilloux, F. & Weber, F. (1989). The lure : a new compliance procedure. Journal of Social Psychology, 129, 741-749. Joule, R.V. (1990). La soumission librement consentie : perspectives thérapeutiques. Actualités Psychiatriques, 7, 6-10. Joule, R.V. (1991). Dissonance cognitive, privation de tabac et motivation. Psychologie Française, 36, 5-11. Joule, R.V. (1991). Practicing and arguing for abstinence from smoking : A test of the double forced compliance paradigm. European Journal of Social Psychology, 21, 119-129. Joule, R.V. (1991). Double forced compliance: A new paradigm in cognitive dissonance theory. Journal of Social Psychology, 131, 839-845. Joule, R.V., Fointiat, V. Pasquier, C. & Mugny, G. (1991). Behavioral conversion in a compliance paradigm: a replication and a refinement. European Journal of Social Psychology, 21, 365-369. Beauvois, J.L & Joule, R.V. (1992). Engagement et prévention en milieu scolaire. Santé Publique, 4, 20-22. Masson-Maret, H., Joule, R.V. & Juan de Mendoza, J.L. (1992). Une recherche expérimentale appliquée à la prévention du SIDA en milieu scolaire. Les Cahiers Internationaux de Psychologie Sociale, 13, 11-22. Beauvois J.L., Joule, R.V. & Brunetti, F. (1993). Cognitive rationalization and act rationalization in an escalation of commitment. Basic and Applied Social Psychology, 14, 1-17 Joule, R.V. & Girandola, F. (1995).Tâche fastidieuse et jeu de rôle dans le paradigme de la double soumission. Revue Internationale de Psychologie Sociale/International Review of Social Psychology, 8, 101-116. Moliner, P., Joule, R.V. & Flament, C. (1995). Essai contre-attitudinal et structure des représentations sociales. Les Cahiers Internationaux de Psychologie Sociale, 27, 44-55. Joule R.V, & Beauvois, J.L. (1998). Cognitive dissonance theory : a radical view. European Review of Social Psychology, 8, 1-32. Joule, R.V. & Beauvois, J.L. (1998). Se soumettre... en toute liberté. Sciences Humaines, N° Spécial : La liberté, 86, 38-41. Joule, R.V, & Py, J. (1999). Engagement, dissonance et norme d'internalité : éléments de réflexion et principes d'action. Connexions, 72, 171-184. Joule R.V. (2000). Pour une communication organisationnelle engageante : vers un nouveau paradigme. Sciences de la Société, 50/51, 279-295. Martinie, M.A. & Joule R.V. (2000). Trivialisation et rationalisation en acte dans le paradigme de la fausse attribution : deux voies alternatives de réduction de la dissonance. Revue Internationale de Psychologie Sociale/International Review of Social Psychology, 13, 94-114. Joule, R.V. & Martinie, M. A. (2000) Fausse attribution de l'éveil de la dissonance : revue de question et nouvelles pistes. Revue Internationale de Psychologie Sociale /International Review of Social Psychology, 13, 33-60. Azdia, T. & Joule R.V. (2001). Double soumission forcée et engagement : le cas des comportements inconsistants. Revue Internationale de Psychologie Sociale /International Review of Social Psychology, 14, 31-55. Lefeuvre, R. & Joule R.V. (2002). Effets cognitifs du type de contrat expérimental dans une situation de double soumission : double contrat et contrat global. Les Cahiers Internationaux de Psychologie Sociale, 56, 47-57. Joule R.V. & Lefeuvre, R. (2003). Contrat expérimental et réduction de la dissonance cognitive dans le paradigme de la double soumission : une nouvelle perspective de recherche. New Review of Social Psychology /Nouvelle Revue de Psychologie Sociale, 2, 87-96. Joule, R.V. & Azdia, T. (2003). Cognitive dissonance, double forced compliance and commitment. European Journal of Social Psychology, 33, 565-571. Martinie, M.A. & Joule R.V. (2004). Changement d'attitude et fausse attribution : effet de la centration sur le comportement de soumission. L'année Psychologique, 104, 517-535. Joule, R.V. & Azdia, T. (2004). Dissonance cognitive et engagement : lorsque deux comportements de soumission sont en contradiction avec la même attitude. Les Cahiers Internationaux de Psychologie Sociale, 64, 5-11. Bernard. F. & Joule R.V. (2004). Lien, sens et action : vers une communication engageante. Communication & Organisation, 24, 333-345. Joule, R.V. & Beauvois, J.L. (2004). La psychologie de l’engagement. Pour la Science, 317, 2-5. Joule, R.V. (2004). Des intentions aux actes citoyens. Cerveau & Psycho, 7, 12-17. Joule, R.V. (2005). Comment les sectes modifient-elles l’opinion de leurs adeptes ? La dissonance cognitive : une clé de l’endoctrinement. Cerveau & Psycho, 18, 44-47.
Deschamps, J.C., Joule, R.V. & Gumy, C. (2005). La communication engageante au service de la réduction de l’abstentionnisme électoral : une application en milieu universitaire. European Review of Applied Psychology/Revue Européenne de Psychologie Appliquée, 55, 21-27. Bernard, F. & Joule R.V. (2005). Le pluralisme méthodologique en Sciences de l’Information et de la Communication à l’épreuve de la communication engageante. Questions de communication, 7, 185-207. Joule R.V. & Bernard, F. (2005). Para uma nova abordagem da mudença social : a comunicacao do compromisso. Psicologia : Teoria e Pesquisa, 31, 27-32. Joule R.V. (2006). Acceptabilité sociale et savoirs scientifiques. Les Cahiers Internationaux de Psychologie Sociale, 70, 85-88. Joule, R.V. & Almeida, A. (2006). Por uma pedagogia do compromisso. Psicologia : Teoria e Pesquisa, 22, 35-42. Joule, R.V. & Gueguen, N. (2007). Tactile contact, awareness of contact and compliance to a request. Perceptual & Motor Skills, 104, 581-588. Joule R.V. (2007). Pour des sanctions « engageantes ». Les Cahiers Pédagogiques, 451, 20-21. Joule R.V. & Bernard, F. (2007). Communication engageante et écologie : expériences pilotes dans le sud de la France. La Revue Durable, 23, 39-42. Joule R.V. & Girandola, F. (2007). Quelques techniques simples pour amener les gens à s’engager librement. La Revue Durable, 23, 36-38.
Eyssartier, C., Joule, R.V. & Guimelli, C. (2007). Effets comportementaux et cognitifs de l’engagement dans un acte activant un élément central versus périphérique de la représentation du don d’organes. Psychologie Française, 52 (4), 499-518. Joule, R.V., Girandola, F. & Bernard, F. (2007). How can people be induced to willingly change their behavior? The path from persuasive communication to binding communication. Social & Personality Psychology Compass 1/1(2007):493-505, 10.1111/j.1751-9004.2007.00018.x, http://www.blackwell-synergy.com/toc/spco/0/0 (13 pages). Terrier, L. & Joule, R.V. (2008). La procédure
de porte-au-nez : vers une interprétation motivationnelle. Les
Cahiers Internationaux de Psychologie Sociale, 77, 5-14. Joule, R.V. Bernard, F. & Halimi-Falkowicz, S. (sous
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International Scientific Journal for Alternative Energy and Ecology.
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Beauvois, J.L., Joule, R.V. & Monteil, J.M. (1991). Perspectives cognitives et conduites sociales, Vol. 3. Cousset : Del Val. Beauvois, J.L., Joule, R.V., Monteil, J.M. (1993). Perspectives cognitives et conduites sociales, Vol. 4. Neuchâtel et Paris : Delachaux & Niestlé. Beauvois, J.L., Joule, R.V. & Monteil, J.M. (1994). Perspectives cognitives et conduites sociales, 1, 2, 3 : morceaux choisis. Neuchâtel et Paris : Delachaux & Niestlé. Beauvois, J.L., Joule, R.V. & Monteil, J.M. (1996). Perspectives cognitives et conduites sociales, Vol. 5. Neuchâtel et Paris : Delachaux & Niestlé. Beauvois, J.L., Joule, R.V. & Monteil, J.M. (1998). Perspectives cognitives et conduites sociales, Vol. 6. Neuchâtel et Paris : Delachaux & Niestlé. Beauvois, J.L., Joule, R.V. & Monteil, J.M. (1998). 20 ans de psychologie sociale expérimentale francophone. La psychologie sociale, Vol. 6. Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble. Beauvois, J.L., Joule, R.V. & Monteil, J.M. (2000). 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Beauvois, R.V. Joule & J.M. Monteil (Eds.). Perspectives cognitives et conduites sociales, Vol.1. Cousset : Del Val, 99-114. Beauvois, J.L. , Joule, R.V. & Monteil, J.M. (1989). Introduction. Dans J.L. Beauvois, R.V. Joule & J.M. Monteil (Eds.). Perspectives cognitives et conduites sociales., Vol. 2. Cousset : Del Val, 9-16. Joule, R.V. (1989). Quand les conduites résistent aux approches cognitives. Dans J.L. Beauvois, R.V. Joule et J.M. Monteil (Eds.). Perspectives cognitives et conduites sociales., Vol. 3. Cousset : Del Val, 19-26. Joule, R.V. (1989). Soumission sans pression et privation de tabac. Dans J.M. Monteil et M. Fayol (Eds.). La psychologie scientifique et ses applications. Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, 299-306. Joule, R.V. & Lebreuilly, J. (1991). Privation de boisson, anchois et gâteaux dans le paradigme de la double soumission forcée. Dans J.L. Beauvois, R.V. Joule & J.M. Monteil (Eds.). Perspectives cognitives et conduites sociales, Vol. 3. 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La soumission librement consentie : le changement des attitudes et des comportements sociaux. Dans S. Moscovici (Ed.). Psychologie sociale des relations à autrui. Paris : Fernand Nathan, 232-255. Beauvois, J.L. , Joule, R.V. & Monteil, J.M. (1994). Des morceaux choisis en guise de mémoire. Dans J.L. Beauvois, R.V. Joule & J.M. Monteil (Eds.). Perspectives cognitives et conduites sociales. 1,2,3 : Morceaux choisis. Neuchâtel et Paris : Delachaux & Niestlé, 11-16. Joule, R.V. et Beauvois J.L (1994) Insertions sociales et processus socio-cognitifs. Dans J.L. Beauvois, R.V. Joule & J.M. Monteil (Eds.). Perspectives cognitives et conduites sociales. 1,2, 3, Morceaux choisis. Neuchâtel et Paris : Delachaux & Niestlé, 165-206. Joule, R.V. (1996). Une nouvelle voie de réduction de la dissonance : la rationalisation en acte. Dans J.L. Beauvois, R.V. Joule & J.M. Monteil (Eds.). Perspectives cognitives et conduites sociales, Vol. 5. Neuchâtel et Paris : Delachaux & Niestlé, 293-307. Joule, R.V. & Peyrolle, F. (1996). Compromiso y prevencion contra el sida : el cambio de las actitudes hacia el preservativo. Dans N. Basabe, D. Paez, R. Usieto, H. Paicheler & J-C. Deschamps (Eds.). El Desafio social del Sida. Madrid : Fondamentos, 93-112. Joule, R.V. & Peyrolle, F. (1996). Impegno e comportamenti sanitari: la prevenzione contro l'AIDS. Dans G. Petrillo (Ed.). Psicologia sociale della salute. Naples : Liguori, 253-274. Beauvois, J.L., Joule, R.V. & Monteil, J.M. (1998). Avant-propos, dans J.L. Beauvois, R.V. Joule & J.M. Monteil (Eds.). La psychologie sociale. 20 ans de psychologie sociale expérimentale francophone,Vol. 6. Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, 5-10. Joule, R. V. & Beauvois, J.L. (1998). De la dissonance à l'engagement dans la soumission. Dans J.L. Beauvois, R.V. Joule & J.M. Monteil (Eds.). 20 ans de psychologie sociale expérimentale francophone. La psychologie sociale, Vol. 6. Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, 273-310. 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Paris : Presses Universitaires de France, 487-497 . Martinie, M. A. & Joule, R.V. (2000). Rationalisation cognitive, trivialisation et rationalisation en acte dans le paradigme de la fausse attribution. Dans J.L. Beauvois, R.V. Joule & J.M. Monteil (Eds.). Perspectives cognitives et conduites sociales, Vol. 7. Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 41-62. Bernard, F & Joule, R.V. (2000). Engagement et prévention : le dépistage volontaire du VIH. Dans G. Petrillo (Ed.). Santé et Société. La santé et la maladie comme phénomènes sociaux. Neuchatel-Paris : Delachaux et Niestlé, Textes de base en sciences sociales, 167-188. Joule, R. V. (2001). La théorie de l'engagement. Dans J.L. Beauvois et J.M. Monteil (Eds.). La psychologie sociale. Des compétences pour l'application. Vol. 5. Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, 273-310. Joule, R.V & Azdia, T. (2002). Changement d'attitude et engagement dans le paradigme de la double soumission. Dans J.L. Beauvois, R.V. Joule & J.M. 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Joule, R. V. (2004). Relancer l’attention et l’intérêt des élèves par une pédagogie de l’engagement. Dans M. C. Toczek et D. Martinot (Eds.). Le défi éducatif. Paris : Armand Colin, 31-53. Joule, R.V. (2006). Vie collective et comportement sociaux. Dans M. Bromberg et A. Trognon (Eds.). Psychologie sociale. Paris : Presses Universitaires de France, 115-130. Joule, R.V. (2007). De la théorie de l’engagement à la pédagogie de l’engagement. Dans A. Florin & P. Vrignaud (Eds.) Réussir à l’école. Les effets des dimensions conatives en éducation : personnalité, motivation, estime de soi, compétences sociales. Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 131-145. Dubois, N & Joule R.V. (2007). Psychologie sociale expérimentale. Psychologie. Commencez avec les meilleurs professeurs. Collection Mention, Paris : Eyrolles, 229-255. Guéguen N., Lourel M., & Joule R-V. (accepté).
L'impact du contact tactile sur l'acceptation d'une requête : une
illustration de l'intérêt théorique de la méta-analyse
de données dichotomiques en sciences du comportement. Dans P. Laroche
& G. Schmidt (Eds), La méta-analyse. Méthodes et
applications en sciences sociales. Paris : Apogée.
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