Jeudi 29 avril 2010
Journée des métiers de la psychologie sociale de la santé à l'Université de Provence
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Congrès et manifestations scientifique à venir :

10ème Conférence Internationale sur les Représentations Sociales
La 10e Conférence Internationale sur les Représentations Sociales aura lieu du 5 au 8 juillet 2010 à Gammarth, à 15 km de Tunis, organisée par Dorra Ben Alaya de l’Université de Tunis-El-Manar
La date limite des soumissions est repoussée au 31 janvier 2010
Site de la conférence : http://10cirs.org/index.php

8ème congrès international de psychologie sociale en langue française
En août 2010, c’est l’université de Nice qui organisera le 8ème CIPSLF.
Date limite de soumission : 15 janvier
Plus de renseignements sur : http://www.adrips.org

27th international congress of applied psychology (Melbourne, Australia)
11-16 july 2010
Call for Symposia, Panel Discussions, Individual Oral Papers, Brief Oral Presentations & Electronic Posters Closes
11 january
Plus de renseignements sur : http://www.icap2010.com/

8th International Workshop on Multidisciplinary Approaches to Discourse 2010 (MAD’10) : Multidisciplinary Perspectives on Signalling Text Organisation
Moissac, France, March 17-20, 2010.
Plus de renseignements sur : http://w3.workshop-mad2010.univ-tlse2.fr/

 

 

Soutenance HDR Nikos Kalampalikis (GRePS, Lyon 2 Lumière) :

Le mercredi 18 Novembre à 14H30 dans la salle polyvalente

- Document téléchargeable

Soutenance de Thèse de Marie Marchand :

le vendredi 13 novembre à 14H30 salle Noizet

- Titre de la thèse : La procédure du leurre : études expérimentales et options théoriques
- Membres du jury : Nicole Dubois, Fabien Girandola, Nicolas Guéguen, Robert-Vincent Joule
- Résumé :
Ce travail de thèse concerne une procédure de soumission librement consentie que l’on doit à Joule, Gouilloux et Weber (1989) : le leurre. La procédure de leurre se déroule en trois temps : 1/ on amène une personne à prendre la décision avantageuse de réaliser un comportement donné, 2/ on l’informe de l’impossibilité de réaliser ce comportement, 3/ on lui propose de prendre une nouvelle décision moins avantageuse portant sur un autre comportement (requête cible). En procédant ainsi, la probabilité que des participants prennent la décision cible est plus élevée que s’ils avaient été directement confrontés à celle-ci.
Notre travail vise à mieux cerner les conditions d’obtention de l’effet de leurre et à avancer dans son interprétation théorique. Pris dans leur ensemble, les résultats attestent de la robustesse de l’effet de leurre (expérimentations 1 et 2, notamment). Deux interprétations théoriques complémentaires sont avancées. La première relève de la théorie de l’engagement : la première décision engage l’individu dans un comportement (expérimentation 3), et plus précisément, dans un cours d’action (expérimentation 4). La seconde interprétation est une interprétation motivationnelle et renvoie à l’inconfort psychologique ressenti par l’individu après avoir appris l’impossibilité de concrétiser sa première décision. Cet état d’inconfort appelant sa réduction, on teste l’hypothèse selon laquelle l’acceptation de la seconde requête permet à l’individu de réduire son inconfort (expérimentation 5). Les résultats appuient cette interprétation, même lorsque les deux requêtes ne sont pas formulées par le même expérimentateur (expérimentation 6) et même lorsque les deux requêtes entretiennent entre elles qu’un lien relativement faible (expérimentation 7). Par ailleurs, les résultats attestent d’un effet du délai après la prise de décision avantageuse sur l’acceptation de la requête cible (expérimentation 8) et sur l’état d’inconfort psychologique du participant (expérimentation 9). Comme attendu, ce délai favorise l’effet de leurre. Ils attestent également d’un effet du délai après l’annonce de l’impossibilité de concrétiser la première décision, sur l’acceptation de la requête cible (expérimentation 10) et sur l’état d’inconfort psychologique du participant (expérimentation 11). Comme attendu, ce délai annihile l’effet de leurre.

Réunion de rentrée de l'école doctorale "cognition, langage, éducation" ED356 :

le 5 novembre, salle Noizet 17h. Après la réunion, un pot à la cafétéria du personnel à 18h.

 

Séminaire des doctorants :

La rentrée du séminaire des doctorants pour cette année 2009-2010 aura lieu le 30 octobre 2009 en Salle Noizet (6ème étage).